Intel Ogretmen Programi Temel Kursu

Intel® Ogretmen Programi Temel Cevrimici Blogging Topluluguna hos geldiniz!

Egitiminiz suresince bu Topluluk Blogu topluluk katilimcilarimiz icin kursta anlatilan modullerle ilgili yansitmalarini ve fikirlerini birbirleriyle paylasacaklari bir alan sunmaktadir.

Her modulun sonunda sizden yansitmalarinizi eklemeniz ve egitimle ilgili ilginizi ceken her hangi bir konuya cevap vermeniz istenecektir. Her modulun ozetini ve ayni zamanda her modulun yansitma etkinliginden once tartisma sorularini gonderecegim. Bu alanda calisirken siniftaki isbirligi ve ogrenme potansiyelini dusunun.

Ayrica, eger secerlerse, her uyenin kendi blogunu yazma secenegi vardir. Bireysel bloglara erisim sagdaki acilan menude bulunmaktadir. Bireysel blogunuzu yazarligi deneyeceginiz bir alan olarak kullanin.

Tekrar hos geldiniz.......


14 Mayıs 2008 Çarşamba

Modül-3 Soru ve Cevapları

Soru 1- İnterneti kendi öğretimimi ve öğrencilerin öğrenmesini desteklemek için nasıl kullanabilirim?
Cevap 1-Blog,wiki ve çevrimiçi dasyaları kullanarak interneti daha aktif kullanmayı sağlayabiliriz. Bu sayede öğrencilerin düşüncelerini, fikirlerini ve projelerini başkalarıyla paylaşması sağlanabilir. diğer öğrenciler akran değerlendirmesi yaparak eleştirisel ve yapıcı cevaplama veya düzeltme yaparak 21.yüzyıl becerilerine daha etkin kazanımlar yapılabilir.Günlük blog takibi yapılarak tüm öğrencilerin daha etkin çalışması sağlanabilir. Başkalarıyla bilgi paylaşımı medya okur yazarlığı ve iletişim becerileri güclendirilebilir. Öğrenci kendi kendine öğrenmeyi öğrenerek çalışmalarını tüm dünyaya yansıtabilir.Kendi öğretimimi ve öğrencilerimin öğrenmesini desteklemiş olurum.

Soru-2: İnternetin sorumlu ve uygun kullanımını nasıl sağlayabilirim?
Cevap -2:Site içeriklerinde arama yaparken düzgün arama anahtarları kullanması sağlanmalıdır. Güvenilir eğitim portalları ve internet siteleri branş öğretmenleri tarafından sağlanmalıdır. Ayrıntılı arama yapmak için alan isimlerine göre (örneğin edu) arama yapma öğretilmelidir. Öğrencilerin yaptıkları araştırmaları mutlaka kitaplar ile desteklemeleri gerektirdiği öğretilmelidir. Salt bilgi kaynağı internet olmamalıdır.
İnternette arama yaparken ve bilgilerini ve dokümanları kullanırken telif haklarına uygun davranmasını sağlayan etik kurallar öğretilmelidir.
Öğrenciler ayrıca grup araştırması ile grup konusunu ayrı ayrı araştırmaları istenerek kendisinin ve diğer arkadaşlarının hangi yöntemlerle hangi bilgilere ulaştığını görmeleri sağlanabilir. Böylece kendilerine araştırma stratejisi geliştirmeleri sağlanabilir.

Hiç yorum yok: