1 - Öğrenmeyi nasıl değerlendiririm?
Öğrencilerin geçmiş bilgilerini ve yeni kavramları öğrenme düzeylerini belirlemek amacıyla sorular kullanır. Öğrenciler birbirlerine daha iyi anlamak için ve birbirlerini denemek için soru sormaya teşvik edilirler. Böylece önceki bilgi düzeyini ölçmüş olurum. Gözlem denetim listesi kullanırım. Gözlemleri öğrencilerin gelişimlerindeki bir anlık görsel ya da yazılı fotoğraflar olarak kullanırım. Bu Gözlemler bana, öğrencilerin varolan algılama düzeylerini ve konuşma, dinleme, yazma, okuma, görsel ipuçlarını belirleme ve eleştirel çözümleme düzeylerini denetlemekte yardımcı olurlar. Ayrıca gözlemler hangi öğrencilerin gelişim gösterdiğini ve hangilerinin tekrara ihtiyacı olduğunu belirlemesinde de yardımcı olacaktır. Son dunumu değerlendirmek için proje puanlama rehberini kullanırım.
2- Öğrencileri değerlendirme sürecine nasıl dahil ederim?
Öğrenciler birbirlerinin çalışmalarını değerlendirirken yardım istemek ve akranlarıyla fikir birliği ya da ayrılıklarını savunmak amacıyla akran değerlendirmesi kullanmalarını isterim. Böylece kendi mantıklarını paylaşmayı ve başkalarının sorun çözme yöntemlerini öğrenirler. Algılama düzeyini belirlemek ve öğretimsel kararlar vermek amacıyla akran geri bildirimini kullanılabilir.
Eğer bir grup çalışması yapılacaksa işbirliği becerilerini ölçmek amacıyla takım değerlendirmesini kullanırım.Öz değerlendirme formunu kullanarak Öğrencilerin kendi öğrenme düzeylerine ilişkin değerlendirmede bulunmalarını sağlarım. Böylelikle öğrencileri de bu sürece dahil etmiş oluruz.
Kaydol:
Kayıt Yorumları (Atom)
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder